Descrizione del progetto

Gli studi specifici su questo settore di ricerca non sono numerosi, o comunque, non risultano di facile reperibilità ricerche riferite all’ambito adolescenziale, documentate e comparabili alla presente. Soprattutto in campo scolastico, in Italia non si contano al momento molte esperienze documentate in tal senso. Per ‘documentate’, si intendono quelle attività svolte all’interno delle scuole non in forma estemporanea ed episodica, ma con una base programmatica alle spalle, scaturite da un impegno progettuale scientificamente fondato e in qualche modo reperibile dai ricercatori, in quanto reso disponibile almeno mediante pubblicazione sui siti delle singole istituzioni scolastiche. A fronte di una notevole produzione di esperienze attivate da numerose scuole nel campo dell’educazione musicale, non si riscontra un altrettanto copiosa pubblicazione di progetti o sperimentazioni in ambito scolastico che utilizzino i prodotti musicali di maggior fruizione giovanile per impostare e predisporre unità didattiche rivolte all’apprendimento di discipline non musicali.

Di seguito potete consultare l’intero progetto:

Appendici:

Il progetto di Ricerca/Azione è programmato per interessare due anni scolastici consecutivi (2023/24; 2024/25), rivolti all'acquisizione di dati e all'elaborazione di metodologie d'intervento, più un terzo anno (2026/26) per l'attuazione pratica di Unità Didattiche in classe.